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义务教育英语新课程标准
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2012-02-27
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2012-02-22
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2011-03-28
2010《以网络教育叙事促进教师专
2010-12-30
2010课题研究计划
2010-09-04
桂林市“十一五”教育科研规划评审书
2010-05-06
课题申报活页设计
2010-03-26
B类课题管理
子课题申报评审表
2011-03-23
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2010-09-16
“充分利用现有信息化教学资源,有效
2010-09-14
第二中学桂林市教育科学“十一五”规
2010-09-10
桂林市教育科学“十一五”规划课题申
2010-09-09
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2010-09-09
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2010-05-06
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教育叙事写作指导(二)
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李小荣个人成长文集
2011-04-19
刘云燕个人成长文集
2011-04-15
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管晓聪个人成长文集
2011-01-07
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2011-01-07
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发挥特长——呵护“迟升的朝阳”的法
2011-01-07
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2011-01-07
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2011-01-07
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2011-01-06
班主任工作案例
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倾听孩子的心声
2010-12-06
让成功意识根植于每个孩子的脑中
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来自本校的教学设计及反思
2011-01-07
《角的初步认识》教学片段反思
2011-01-07
《竹石》课后反思
2011-01-07
缤纷课堂 诗意童年 《题碧莲峰
2011-01-07
如何从注重知识传授转向注重学生的全
2010-06-09
从“教师创设情境”走向“师生互动生
2010-06-09
小学语文课堂教学品读方法的观察报告
2010-06-04
让学生经历数学的学习过程――教学片
2010-05-08
杨堤乡中心校教研工作简报
2011-10-05
金宝乡中心校教研工作简报
2011-10-05
葡萄镇中心校教研工作简报
2011-10-05
县实验小学教研工作简报
2011-10-05
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高田镇中心校教研工作简报
2011-10-05
白沙镇中心校教研工作简报
2011-10-05
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2011-01-07
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毕业班数学教学复习辅导心得体会
2011-05-27
毕业复习研讨大家谈系列文章4
2011-05-22
毕业复习研讨大家谈系列文章3
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毕业复习研讨大家谈系列文章2
2011-05-22
毕业复习研讨大家谈系列文章1
2011-05-22
浅谈运用线段图进行分数应用题教学
2011-05-09
多位数乘一位数笔算乘法课件
2010-09-28
《笔算乘法——多位数乘一位数》教学
2010-09-24
小学语文新课程标准【最新修订版】
2012-05-02
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2011-05-25
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2010-09-27
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义务教育英语新课程标准
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小学教师常用英语课堂组织用语100
2012-02-22
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2011-05-05
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2011-03-03
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2010-10-19
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立足校本教研 提升教师素质 推进学
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中学生语感能力培养之我见
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桂林市2011年初中毕业暨升学英语
2011-06-07
论英语书面表达能力提高的策略
2010-10-26
浅谈情感教学在农村英语教学中的必要
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阳朔县开展“标兵在行动”小学教研活动
[11-17]
实小教师为阳朔教育又添一份荣耀
[03-28]
课题阶段性计划
[03-26]
明德项目专家到金宝明德小学指导工作
[03-20]
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小学语数英总复习研讨的通知
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[12-03]
高田镇喜迎“送教下乡”活动
[11-17]
理论前沿
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新课程理论知识学习
小学数学新课程理论学习提纲(二)
小学数学新课程理论学习提纲(一)
如何进行教育叙事研究
教育叙事PPT
名师专栏
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窦桂梅,女,1967年4月出生于吉林省蛟河县,语文特级教师,北京清华大学附小副校长。
[详细]
名师课堂教学语言艺术赏析
窦桂梅专辑
崔峦专辑
华应龙专辑
张齐华专辑
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教师文苑
生物教学中创新思维培养浅探
2012-03-05
教师培训与素质提高
2012-02-27
教师角色地位与素质提高
2012-02-27
课似看山不喜平――试论好课的评价标...
2012-02-27
母亲的呼唤
2011-05-24
美丽如秋
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2010-09-20
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2012-03-26
读《夏日绝句》有感
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给妈妈的一封信
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主题讲座
农村小学作文教学的现状与对策
2011-06-02
2010秋期课题教研主题讲座
2010-09-04
"三课"服务
2010年小学毕业考试卷
2011-05-05
2011春季学期课题教研“三课服务
2011-04-1
2010秋季学期课题教研“三课服务
2010-09-08
2010秋季学期课题教研“三课服务
2010-09-04
雁过留声
师爱换来源头活水时,文思便会翩翩起
教师先让学生自己采集过去的测验中的
(2)订正一定要用不同的颜色的笔。
语文复习(后进生):学生在学习上必
一、数学复习的几种形式 1.结合
3.一般将来时态 概念:表示将来发
对于一般现在时,一般过去时,一般将
1.复习题要“含金量”高、知识系统
课题在线